20多年来,何化亭在教书育人的道路上默默耕耘,为矿区输送了一批又一批的优秀技工人才。
何化亭热爱读书,坚持“活到老,学到老”,要求自己做一名优秀的讲师,首先要把自己打造成专家。她的课程反响强烈、效果明显,受到广泛好评。
学生工作后遇到问题找她请教,她会全力帮助,她说:“一日为师,终生为师,为学生服务好是我的职责。”
作为教研组组长,她把培育更多的优秀技工教师,当成义不容辞的责任。
何化亭在教学
何化亭在备课
何化亭是陕煤集团澄合矿业公司职工培训中心的一名高级讲师,2020年被中国煤炭工业协会命名为第七批煤炭行业技能大师。
1997年,何化亭从西安矿业学院煤炭机械制造与维修专业毕业,只身一人来到澄合矿务局技工学校,成了煤炭行业的一名技工教师。20多年来,她把自己的青春奉献给了三尺讲台,逐步成长为培训中心的专业课教师骨干、教研组组长。她培养出了一批又一批企业急需的技工人才,澄合矿区的全国煤炭行业技能大师李磊、白友明都是她教过的学生。
“要成为一名优秀的讲师,首先要把自己打造成专家”
“活到老,学到老”是何化亭的人生信条。生活中,何化亭热爱读书;工作中,她严于律己;教学中,她把“充电”作为提升自己的第一要务。
她说:“只有不断学习,才能在思想上与时俱进,在业务上高人一筹,才能成为一名新时期的合格教师。特别是我们专业课教师,不学习,就会被淘汰。”
为不断提高自身的业务水平和能力,争做一名优秀的技工教师,她坚持每天读书看报,搜集专业材料,不断更新教育观念,了解课改新动向,真正把专业理论知识和实践经验结合起来。
为了让教学更好地服务矿区发展,她定期深入矿区一线,及时掌握当前矿区的发展状况和设备的更新情况,并根据矿井的生产特点和生产实际精心备课,确保让学员都能听得懂、学得快。她抓住每次外出学习的机会,听公开课和专家报告,博采众家之长,并把学到的新知识及时总结,汲取精华,提高自己的水平。
由于教学方法得当,她的课程反响强烈、效果明显,受到了学校领导和同事们的广泛好评。
何化亭说:“要成为一名优秀的讲师,首先要把自己打造成专家。”
一分耕耘,一分收获。2012年,何化亭参与编写与编审的《煤矿安全生产管理人员培训教材》,应用于实际教学,并得到学生的认可。2020年8月,何化亭被中国煤炭工业协会聘为全国煤炭行业教育培训资源编审专家委员会井工采掘组专家委员。
“一日为师,终生为师,为学生服务好是我的职责”
优秀教师、“六好党员”、优秀党务工作者、函授教育优秀教师……自参加工作以来,何化亭先后获得多项荣誉,突出的工作业绩得到充分肯定。
“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。”这句话是何化亭常常用来勉励学生的。
作为学校的骨干教师、专业课教研组组长,她从不“倚老卖老”,而是“以身作则”,主动承担起技工教育、函授教育及职工培训三部分的教学工作。多年来,她先后讲授过“机械基础”“采掘机械”“液压支架与泵站”“煤矿采煤机司机操作资格培训”等专业课程,每年累计授课在500节以上,教过的技工学生过万人。
罗文献是何化亭众多学生中的一名,毕业后在澄合董矿分公司做了掘进机司机。有一次,罗文献在操作中遇到了因蟹爪故障导致一运二运空转的问题。他第一时间想到了何化亭老师,并致电咨询她是什么原因导致的、如何解决。
何化亭了解大致情况后,认真思考,详细查阅资料,发现罗文献所操作的掘进机蟹爪驱动采用的是内曲线油马达,一运、二运采用电机直接驱动。随后,她及时告知罗文献内曲线油马达特性和操作时的注意事项,叮嘱他不能为赶进度快速切割、过载运行。
经过何化亭的多次电话“教学”后,罗文献所操作的掘进机再也没有出现过类似问题,为矿井安全生产提供了良好保障。
对于学生的求助,何化亭总是热心帮忙。她说:“一日为师,终生为师,为学生服务好是我的职责。”
“培育更多的优秀技工教师,是我义不容辞的责任”
2010年,何化亭凭借优秀的工作业绩,被任命为专业课教研组组长。从那一年开始,她便把工作重心调整到了培育更多的技工教师上来。
为助力技工教师快速成长成才,她积极组织,认真负责,想办法,定制度,保证了教研组活动的经常化、制度化。
对每半月一次的教研活动,她坚持从教学内容、教学方式上进行创新,让大家各抒己见,取长补短,进一步活跃了学术气氛,增强了教研组的凝聚力。对待新教师,她更是以“多一些”的方式来培养与引导他们,努力提升其教学水平。
在开展教研活动前,她总是多一些“准备”,引导各位青年教师主动参与。活动中,她总是多一些“倾听”,了解教师真实的想法。研讨中,她总是多一些“追问”,启发教师积极思考。活动后,她总是多一些“思考”,及时反思教研过程中的问题。在何化亭的耐心指导下,很多青年教师成为业务骨干。
在担任教研组组长的11年中,何化亭所在的教研组多次被评为“优秀教研组”,在陕西省人社厅组织的全省技工教育、优秀教研成果评选中,她所带领的专业课教师连年获奖。
三尺讲台育桃李,一腔热血守初心。20多年来,何化亭在教书育人的道路上默默耕耘,尽职尽责,在提高理论水平的同时不断提升个人专业技能,以自己的实际行动为矿区输送了一批又一批的优秀技工人才。(